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TIPICA, Boletín Electrónico de Salud Escolar
Competencia Social y Salud Escolar PDF Imprimir E-mail
Escrito por Helena Vélez   
Miércoles, 14 de Mayo de 2014 00:00

Competencia Social y Salud Escolar


El Boletín Electrónico de salud Escolar-TIPICA, se complace de compartir con sus lectores este reconocimiento al trabajo del  profesor Luis Flórez Alarcón y el Grupo de Investigación "Estilo de Vida y Desarrollo Humano".


En entrevista exclusiva para la Agencia de Noticias de la Universidad Nacional de Colombia, el profesor Luis Flórez Alarcón describe el programa "Competencia Social y Salud Escolar" (CS-SE) que desarrolla el Grupo de Investigación "Estilo de Vida y Desarrollo Humano", como actividad de extensión solidaria desde el año 2000.

Este programa se estructura a partir de tres pilares:

  1. la calidad de vida como punto de partida y de llegada, en tanto que el programa CS-SE adopta la conceptualización integral de educación para la salud, representada por el modelo PRECEDE-PROCEED;
  2. el currículo en espiral entendido como el desarrollo ascendente de las competencias a través de la sucesión de comportamientos que forman parte de una habilidad y son susceptibles de ser aprendidos, integrados como objetivos particulares de una serie de talleres que se complementan entre sí, en busca de lograr el aprendizaje total de una competencia; y
  3. la dimensión psicológica de la prevención y promoción de la salud (DPPPS), un heurístico representado por una “escalera cognitivo-conductual” en la cual se plasma el proceso de adopción de una conducta particular, desde el incumplimiento sistemático hasta el cumplimiento sistemático y mantenimiento.

Así pues, la meta fundamental del programa CS-SE se refiere a la formación de competencias sociales en los escolares, los objetivos generales hacen alusión a la promoción del aprendizaje del conjunto de comportamientos adaptativos que conforman la competencia social; mientras que los objetivos particulares responde al propósito de lograr la motivación y aprendizaje de conductas particulares, cuya confluencia representa la puesta en práctica de una habilidad determinada.


Vea el reportaje hecho con el Grupo de Investigación "Estilo de Vida y Desarrollo Humano"

Vea la entrevista hecha al profesor Flórez

 

Helena Vélez-Botero, Ps. MSc.

Coordinadora Editorial

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Indexación: Tipica, Boletín Electrónico de Salud Escolar PDF Imprimir
Escrito por Henrry Sánchez   
Miércoles, 24 de Febrero de 2010 18:01

TIPICA: Boletín Electrónico de Salud Escolar fue incluida por Colciencias en Publindex y en Latindex en categoría C


Tipica, boletín Electrónico de Salud Escolar ha sido indexado  por Publindex en el Sistema de Información LATINDEX.

Esta publicación es impulsada por el grupo de investigación ESTILO DE VIDA Y DESARROLLO HUMANO, adscrito al Centro de Estudios Sociales  de la Universidad Nacional de Colombia; cuenta con el auspicio de diversas organizaciones científicas y gremiales que se relacionan con los campos de Psicología de la Salud y de Salud Escolar. En 2009 se publicó el volumen 5 (2 números por volumen). El número actual y los números anteriores pueden consultarse en este sitio web.

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Edad de inicio y riesgo para el consumo de SPA PDF Imprimir E-mail
Escrito por Augusto Pérez Gémez, Orlando Scoppetta & Luis Flórez Alarcón   
Jueves, 06 de Octubre de 2011 10:42

Edad de inicio del consumo de alcohol y riesgo de uso problemático de alcohol y  sustancias psicoactivas en la edad adulta en Colombia

Age at Onset of Alcohol Consumption and Risk of Problematic Alcohol and Psychoactive Substance Use in Adulthood in the General Population in Colombia


A secondary analysis of data from a national Colombian survey on drugs and alcohol use collected in a 2008 population aged 12 to 65 was carried out to evaluate whether the early use of alcohol can predict higher probabilities of problematic use and dependency to alcohol and other substances. In this study, those who began drinking alcohol at age 14 or younger had 10 times more probability to use some illegal substance than those who began after 21 and 4 times more than those who began at age 18. The results showed unequivocally a relationship between early use of alcohol and the probability of becoming involved in adulthood with alcohol and some illicit drugs.

The Journal of International Drug, Alcohol and Tobacco Research; 2011, Vol. 1, No. 1, 19–24

http://www.idatjournal.com/CurrentIssue.aspx

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