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Artículo No. 01 -- Volumen 08 No. 01
Escrito por Helena Velez   
Lunes, 27 de Febrero de 2012 18:12

APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE ENTORNOS EDILICIOS DE INCLUSIÓN EN EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO

Caso Facultad de Artes, Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá


APPLICATION OF THE PRINCIPLES OF INCLUSIVE BUILDING ENVIRONMENTS IN ARCHITECTURAL DESIGN

Faculty of Arts, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá

Autores/Authors:

Dayana Soler Rubio, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia

Palabras Clave/Keywords:

Arquitectura, Accesibilidad, Inclusión, Discapacidad, Universidad Nacional de Colombia.

Architecture, Accessibility, Inclusion, Disability, Universidad Nacional de Colombia.

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RESUMEN ABSTRACT
Este escrito propone un instrumento de evaluación de espacios inclusivos de carácter transdisciplinar, libre de ser ejecutado con ganancia por profesionales de todo ramo, que se separa de los aspectos puramente técnicos y normativos y añade el ingrediente de valoración desde el punto de vista lógico, tras aplicar los Principios de Entornos Edilicios de Inclusión. Ejemplifica en un caso concreto –edificio de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia, cómo llegar a la intervención arquitectónica para readecuación de infraestructura existente en términos inclusivos. Propone una metodología que, en arquitectura, podría ser piso de una renovada estrategia por el diseño participado con sus usuarios, a fines de ejercicio de inclusión prospectiva, preventiva y pre-informada. Crea un instrumento que permite detectar, en orden de prioridades, las posibles intervenciones en el objeto arquitectónico ya que evidencia los espacios y principios que deben ser atendidos con mayor urgencia. Finalmente, da piso teórico para que futuras investigaciones puedan, a partir de este instrumento, concluir propuestas de diseño de entornos edilicios inclusivos. This document proposes an evaluation instrument of inclusive spaces of cross-disciplinary nature, free of being implemented with profit purposes by professionals of all areas, different from the purely technical and normative aspects, and which adds an evaluation component from a logic point of view, after the application of the Principles of Inclusive Building Environments. The case of the Universidad Nacional de Colombia Faculty of Arts building is used to exemplify how architectural intervention is to be approached for the readjustment of current infrastructure in inclusive terms. A methodology is proposed that, in architecture, could become the base for a renewed strategy involving design developed in conjunction with users, as a prospective, preventive, and pre-informed inclusion exercise. An instrument was created which allows the detection, in order of relevance, of possible interventions of the architectural object as it shows the spaces and principles to attend with higher priority. Finally, the article provides a theoretical ground for future investigations to formulate design proposals of inclusive building environments.

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