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Artículo No. 2 -- Volumen 09 No. 02 PDF Imprimir
Escrito por Helena Vélez   

ESTRATEGIA DE FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS Y DE LA INFANCIA DIRIGIDA A NIÑOS DE 6 A 10 AÑOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO DE LA LOCALIDAD DE USAQUÉN EN BOGOTÁ


A Strategy for the Education in Human and Child Rights For 6-10 Year-old Children in Schools in Bogotá

Autores/Authors:

Catalina Gómez Villamizar, Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia.

Palabras Clave/Keywords:

Derechos Humanos, educación en derechos humanos, infancia.

Human Rights, human rights education, childhood.

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RESUMEN ABSTRACT

La presente investigación pretende implementar y evaluar  una estrategia pedagógica para la educación en derechos humanos y de la infancia en el ámbito educativo.  Se utilizó un diseño etnográfico, a través de la observación participante a 30 niños y niñas entre 6 y 12 años del Colegio La Reina de la Localidad de Usaquén en Bogotá.  Se encontró que los niños y las niñas trasformaron sus discursos en torno a los derechos Humanos y de la Infancia, así como una trasformación en las relaciones interpersonales.  Se evidencia un incremento en la tolerancia a la diversidad y la solidaridad.

This research aims to implement and evaluate an educational strategy for the education in Human and Child Rights. An ethnographic design which involved participant observation was used with  30 children, aged 6 to 12 years old in a school in Bogotá. We found that children turned their discourse around Human and Children rights, as well as a transformation in interpersonal relationships. Increased tolerance of diversity and solidarity were evident.
 
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