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Artículo No. 6 -- Volumen 09 No. 02 PDF Imprimir
Escrito por Helena Vélez   

FORMULACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO.


Formulation of a Strategy to Improve Academic Performance in 7th Grade Students

Autores/Authors:

Oscar Vanegas, Ever Ortega & Blanca Romero, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.

Palabras Clave/Keywords:

Rendimiento académico, modelo HAPA, entrevista motivacional.

Academic performance, HAPA model, motivational interviewing.

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RESUMEN ABSTRACT

Se llevó a cabo un análisis teórico de los factores reportados como predisponentes, habilitantes y reforzantes alrededor del rendimiento académico. Partiendo de este ejercicio, se llevó a cabo un diagnóstico cualitativo para identificar dichos factores en escolares de grado séptimo de una Institución Educativa Distrital. Con base en este marco se realiza una propuesta de intervención que tiene como variables de cambios las desarrolladas por el modelo HAPA y que utiliza como técnica la entrevista motivacional.

A theoretical analysis was conducted of factors reported as predisposing, enabling, and reinforcing, regarding academic performance. From this start point, a qualitative diagnostic was conducted to identify such factors in 7th Grade students in a public city school. Based in this framework, an intervention is proposed that uses as change parameters those developed by the HAPA model, and which uses motivational interviewing as a technique.
 
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